批评孩子，本身就是一个难度很大的技术活儿。能够做到既让孩子认识到错误，又能够不伤害孩子的自尊心，还能在情感上更进一步，这确实需要很大的技巧。

在心理学界，流传着一句对父母而言十分重磅的话，“所有孩子的问题，都是父母和孩子互动的问题”，而批评就是互动模式中最有杀伤力的一种。但是，批评却又必不可少。如今很多小朋友经常得到鼓励和赞赏，但却接受不了一点批评，轻则不理不睬，重则大哭大闹。赞赏当然重要，但通过批评进行成长的过程不可或缺。

一、先不要着急批评，先问六个问题

当孩子犯错误的那一刻，其实他们内心害怕的，如果父母马上过来批评他，不仅不会让孩子犯错的行为减少，反而会增加发生的机率，而是应当冷静地问孩子6个问题：

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第1个问题

“发生什么事情了？”

这个问题看起来不起眼，但是非常重要。许多成人碰到突发状况时，会习惯性的太快下判断：“一定是你先打他，他才会打你。”“一定是你做错事，老师才会处罚你。”如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能冤枉孩子。况且，让孩子有机会说话，即使真的是他的错，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。

2

第2个问题：

你的感觉如何？”

脑科学研究表明，当一个人情绪强烈的时候，别人说什么他都会听不进去。总要等到他心情平静下来，才可能冷静思考。所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见，我们就需要先有同理心，让他的情绪有个出口。

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第3个问题：

“你想要怎样？”

孩子够冷静之后，可以问他第三个问题：“你想要怎样？”这时不管孩子说出什么惊人之语，先不要急着教训他，而是冷静地接着问。

4

第4个问题：

“那你觉得有些什么办法？”

在这个阶段，不妨跟孩子一起做脑力激荡，想各种点子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。这时候不论听到什么，都暂时不要做批评或判断。

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第5个问题：

“这些方法的后果会怎样？”

等到再也想不出任何点子的时候，就可以问他第五个问题：“这些方法的后果会怎样？”让孩子自己一一检视，每个方法的后果会是什么？你可能会很讶异地发现，大部分的孩子都明白事情的后果。如果他的认知有差距，这时候就可以跟他好好讨论，让他明白现实真相。这是一个很好的亲子沟通机会，但是要避免说教，只要陈述事实就可以了。

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第6个问题：

“你决定怎么做？”

孩子一定会选择对自己最有利的状况，如果他了解后果，通常会做出最合理、最明智的选择。即使他的抉择不是成人期望的结果，也要尊重孩子的决定。成人一定要言而有信，不能先问他怎么决定，然后又告诉他不可以这么决定。这样子，他以后再也不敢信任你了。何况，就算他选择错误，他从这个错误中也可以吸取教训。

二、千万不能说的几个错误句型

1

责备和问罪

“你又没有洗手就来吃饭，告诉你多少遍了，你就是不听。”

2

谩骂

“今天气温都零下了，你就穿一件薄夹克！你怎么这么蠢？！”

3

威胁

“你再和同学打架，我就把你这个月的零花钱都扣光，还不许你玩电脑。”

4

命令

“马上把屋子打扫干净！”

5

说教

“你觉得上课睡觉做得对吗？你不知道好的学习习惯有多重要！（以下省略一百五十字……）”

6

控诉

“看见我的白发了吗？都是因为你！”

对一件事情，有时家长会对孩子嘱咐好几遍，特别是做妈妈的，唯恐孩子不明白，不按自己的意思去做。对大部分孩子来说，他们反感的，正是父母的唠叨。他们越不愿听，做父母的就越不放心，反而加倍地唠叨起来，这就成了恶性循环。所以，父母对孩子的批评不能过度，你可以针对问题，提炼问题的关键点，简单明了地跟孩子一起分析问题。

来源：生育百视通