为推动人工智能与住院医师规范化培训（以下简称“住培”）深度融合，广州医科大学附属妇女儿童医疗中心模拟医学中心联合儿科专业基地共同打造AI 儿科临床思维培训课程。在专业基地教育中，面向2026级住培的医生们，依托多模态教学智能体、虚拟仿真、数字人问诊等前沿数智技术，开展住培实训第一课，破解儿科临床教学痛点。以数智化手段全面强化住院医师临床诊疗思维实训，用创新的教学方法为儿科专业住培提供可借鉴、可复制的教学实践范本。

医教智融合，助力临床思维培训

儿科患者病情变化快、主诉表达不清晰、病例资源稀缺、传统带教考评主观性强，是儿科专业住院医师临床思维培训的长期堵点。

我院模拟医学中心联合儿科专业基地开发适配儿科场景的 AI 临床思维培训，覆盖病史采集、体格检查、辅助判读、病历书写、诊疗方案等临床诊疗全过程，打造多套儿科典型教学病例，为住培的儿科专业住院医师定做专属实训课程，实现“人机协同教学、伴随式反馈评价、闭环式教学优化”。

多维AI技术落地，构建儿科全流程智能实训课堂

本次儿科专业实训第一课，依托AI 医学教学底座，融合智能教学技术，完整覆盖儿科临床诊疗全链条训练：

1. 3D数字人虚拟问诊，还原真实儿科诊疗场景

课程搭载高仿真儿科数字人模型，模拟婴幼儿、儿童不同年龄段患儿体征与症状表现，支持语音交互问诊。住院医师可无压力、反复开展问诊，AI 智能体以引导式问答替代直接纠错，引导住院医师自主梳理诊疗思路，规避真实临床中问诊失误风险。

2. 标准化儿科病例智能库，分层设置实训病例

导师团队基于院内真实儿科临床数据、疾病 ICD 标准化映射、病例质量分级评估，筛选打磨覆盖呼吸、消化、神经、感染、儿童保健的5个亚专业典型儿科病例，适配住培一年级住院医师， AI 同步记录每一步诊疗决策行为，完整留存临床思维路径。

3. 混合式教学模式，提升培训质量

实训第一课采用“ AI自主实训+线下闭环反馈”新模式。35名刚刚开始住培的住院医师分为5组，每组以团队的形式，独立登录平台运行病例。课程导师实时观察、记录住院医师从问诊-查体-辅助检查-制定治疗方案的临床诊疗全过程。案例运行后，结合平台后台数据，系统复盘临床思维路径，让住院医师看到“思维”过程，提升临床思维培训的“可见度”。

深化医教智融合，持续以数智化改革夯实临床人才培养根基

立足当下，放眼未来。科研教育部模拟医学中心将持续联动各专业基地，依托院内海量病例迭代升级AI临床思维培训系统，扩充分层培训病例库，完善新生儿、儿童急危重症等细分场景虚拟仿真模块，优化“AI自主实训+线下闭环反馈”新模式。同时积极响应医院“打造AI儿科学院”的战略部署，铺设数据平台，推动AI临床场景规模化落地，以数智化改革夯实毕业后医学教育，为培育具备严谨临床思维、扎实诊疗能力的优秀医学人才提供坚实支撑，为全国妇儿专科医学教育智能化转型贡献“广州妇儿方案”。

模拟医学中心、儿科专业基地

2026年8月10日